Competition

匆忙地参加一个开学的竞赛，是一个改造项目，地址在南圣路易斯，是一个教会和社区的儿童活动中心，我们要改造的项目在三层，现在是作为教室使用，教会想把这层的部分改造为一个小型剧场，保留3-4间教室，同时对建筑原有的结构进行改造和加固。

记得第一天来到基地，看到高耸入云的教堂就在基地的旁边，很是震撼。教堂建于1890年左右，教会的人告诉我们甚至在南圣路易斯现在他还是一个LANDMARK，为了更好地了解基地的周边环境，我们被邀请进入教堂参观。我是第一次来到国外的教堂参观，第一次看到阳光从那描绘着圣经故事的彩色玻璃窗照射进来，第一次真实地看到如此巨大的拱券结构，有些人在祷告，我们从教堂的中间走进来，穿过中间的走道，来到后面主教的房间参观。屋里的家具都很有特色，木雕，油画，记录着这个教堂的历史。负责介绍参观的人是一个很绅士打扮的人，非常耐心地给我们介绍教堂各个房间的功能，介绍这里曾经的历史，介绍他们与社区里人的故事。
我从主教房间的窗户望出去，正好看到我们的那个三层高的房子，其实这个房子也有近百年的历史了，而现在，同学们都在房子的四周查看，有些人在画速写，有些人穿过房子旁边的走道去房子的背后观察基地与周围环境的关系，很多人在拍照。
当爬上木楼梯进入我们的第三层，看到的是很多间废弃的教室，教室的一侧是很宽敞的走廊，在这里暖暖的阳光射进来，而教堂透过高大的玻璃窗犹如一副美丽的布景。
CLIENT希望我们把吊顶去掉，一则年久失修，二则可以看到屋子上面漂亮的BEAM和坡屋顶的结构。

开车回到学校，进行紧张的设计，像是一次快题，在下午五点的时候学校会从二十几个小组里选出四组进行进一步的设计。
画了很多的草图，讨论，定型，赶紧排版。JACCY坚持要我的那些手绘，最后一张大的图纸居然有半张是我的手绘透视，剩下的半张是CAD图纸和一些借鉴的图片。下午4：30的时候，已经累得天昏地暗。看到他们一群人在商量设计说明。后来看了设计说明大吃一惊，心想有那么好么？
We wanted to expose the original molding around the stage to preserve and restore some of the original historical structural and decorative elements. This is where the concept of the " diagonal" was first born.

In addition we are removing the drop ceiling and exposing the majority of the original structure.

The diagonal introduces a spacious corridor that aids circulation and serves as a gallery/gathering space during performances.

Our decisions were centered on producing the greatest flexibility and effect within realistic budgetary restrictions.

The theater space can double as a multipurpose room. The introduction of sliding partitions can restructure the space to serve various functions.

那天晚上的结果是：我们组是第一名。